刘堂江社长讲话——《中国教师报》全国校长培训基地在我市进行揭牌仪式

  
[日期:2007-11-28]来源:    作者:佚名   阅读: [字体: ]

6月21日,中国教育社常务副社长、中国教师报总编辑刘堂江;教师报策划部主任杨伟广;驻山东、河南两省首席记者李炳亭;中国教育学会小学专业委员会理事长姚文俊;胶州市政府副市长李军梅、宣传部副部长孙勇、胶体局局长于龙春、副局长王友源、昌乐二中校长赵丰平以及胶州市部分校长代表来到向阳小学进行“中国教师报全国校长培训基地”的揭牌仪式。

为使向阳小学的创新经验辐射全国,《中国教师报》自2002年起跟踪学校的发展,在全面了解学校先进的管理模式、扎实的基础教学、丰富的育人特色、创新的经营理念后,在全国名校范围内经过专家评议和读者评选,最后决定在向阳小学成立全国校长培训基地,这是继杜朗口“中国教师报全国教师培训基地”之后的第二个基地。其意义在于推出山东在全国有影响力的初中、高中、小学(杜朗口、昌乐二中、向阳小学)三个名牌学校,叫响“课改看杜朗,创新学向阳”的口号,形成山东教育旅游专线。

在胶州设立全国校长培训基地,其意义深远重大,这充分说明胶州不仅是经济强市,而且是教育强市,是胶州教育走向全国的一件大事。仪式结束后,胶州市副市长李军梅和向阳小学韩珍德校长分别作了我市教育及校长培训基地前期准备工作的汇报,中国教育学会小专会理事长姚文俊和中国教育社常务副社长刘堂江分别作了重要讲话,他们对向阳小学的特色办学、智慧管理、创新经营以及校园文化等给予高度评价。下午,参加揭牌仪式的领导在于龙春局长的陪同下,参观了胶州市常州路小学、胶州一中和实验初中。

 

在“中国教师报·全国校长培训基地”揭牌仪式上的讲话

——中国教育报刊社常务副社长、中国教师报总编辑刘堂江 

尊敬的中国教育学会小学专业委员会姚理事长,胶州市人民政府李副市长,胶州市教体局于局长及各位校长:

今天是2007年6月21日,621这个细雨霏霏的日子注定会为中国教育注入一丝难得的清爽。因为《中国教师报》全国校长培训基地在今天挂牌成立了。

首先,我代表中国教育报刊社党组,代表教育部《中国教师报》,感谢胶州市委市政府的大力支持,感谢姚理事长、李副市长、于局长及各位校长的光临。

由国家教育部主管、中国教育报刊社主办的《中国教师报》,是目前中国唯一的一份中央级的教师职业化报纸,也是成长性及美誉度双佳的一份新锐教育媒体。她在教育部党组的关怀和指导下,秉承“零距离贴近教师”的办报理念,坚持“全心全意为教师服务”的办报宗旨,不断创新报道形式和报道方式,“为教育而鼓,为教师而歌”,深受广大一线教师和校长的喜爱,也引起了各级领导和同行的广泛关注,创刊4年多来,中宣部新闻局已是11次书面表扬《中国教师报》。今天,我们在全国一百多万所小学和中学中,选择向阳小学挂牌成立目前唯一的一所“全国校长培训基地”,这既是对向阳小学创新教育成就的充分肯定,也是对胶州教育、青岛教育乃至山东教育的肯定。向阳小学不仅是胶州教育的一大品牌,也是中国基础教育发展的亮点和宝贵财富。

去年,《中国教师报》在山东推出了杜郎口中学的课堂改革经验,并随后挂牌成立了《中国教师报》全国教师培训基地,由此刮起了一场中国基础教育课堂改革的旋风。现在,杜郎口中学已经成为聊城市的一张教育名片。据崔其升校长讲,每天去杜郎口参观学习的多达1000多人,许多去杜郎口接受培训的老师,都推心置腹地讲,教了十几年书,现在才知道什么是课堂。

今年,《中国教师报》推出的向阳小学的教育创新和智慧经营的理念,同样引起了全国教育界的广泛关注。向阳小学,占地只有九亩地,而且是一所街道办事处的学校,在师资短缺、学生人数增多,百姓求学迫切,社会对学校期望值高的情况下,他们不等不靠,发挥了ic效应,根据自己的实际创出了适合自己发展的特色,其电化教育、艺术教育、养成教育和创造教育的特色都非常鲜明,学校的每个角落,每个细节都彰显着育人的功能。他们讲究的是实用,教给孩子们的是朴实。学校的边边角角充盈着的是创新、智慧,带给师生们的是文明、和谐。刚才,韩校长领着我们参观了小脚印、大中国、植物园、16厅,还有文化林,道德苑,还有用洗手间改造的阅览室,还有向阳百科,等等,所有这些,给我的印象非常深刻,那就是实用、创新、智慧,用一句话概括,那就是美的和谐。可以这样说,向阳小学在中国教育目前的办学模式下竖起了一面旗帜,引领了学校经营管理的方向。

参观完向阳小学后,我的心可谓激情澎湃,《中国教师报》一定要把向阳推向全国,使他能冲出亚洲,走向世界。我谈三点具体感受:

一、向阳小学是一个不可多得的基础教育改革的先进典型,素质教育是他的本质属性。向阳的经验概而言之一句话:是素质教育的经验。智慧、创新、经营是他的三张金质名片。向阳小学是按照党和国家的教育方针,按照社会主义的教育方向进行改革发展的一个非常好的典型。这所学校像一个小小的螺丝壳,但螺丝壳里的文章不仅大,而且内容丰富,琳琅满目,是一座教育艺术之宫,到处闪烁着智慧的光芒,到处都是教育艺术的火花,非常有个性特征。三十多年教育记者生涯的亲眼所见和中国教育学会小学教育专业委员会姚文俊理事长的评价,可以理直气壮地说:她是基础改革的亮点恰如其分。以韩校长为首的向阳人的整个团队团结奋进,是在用激情、用心血、用智慧办学校,教书育人。

二、为什么要隆重推出向阳,把“中国教师报全国校长培训基地”放在胶州的向阳?因为“为教育而鼓,为教师而歌”是教育传媒人的神圣使命,我们要有高度的责任感,要为教育改革发展营造良好的舆论环境,为尊师重教在全社会形成一个良好的隆重的氛围添砖加瓦。我们宣传向阳,目的就是把向阳小学最好的经验最先进的理念推向全国,让全国校长分享向阳的成功和胶州教育的精华,并使他能冲出亚洲,走向世界。《中国教师报》有海外版专栏“走近美国名师”,为什么不能让《华盛顿邮报》、《泰晤士报》、《朝日新闻》刊登“走进中国名校向阳,走近中国名校长韩珍德?”我想是可以的。中国日益强大,世界各国都在关注中国教育的经验。所以,让向阳的经验在全国开花结果,冲出亚洲,走向世界,相信会有这么一天。

三、向阳小学是教育家办学的典范。今年的政府工作报告中温家宝总理强调指出了“就是要提倡教育家办学”,向阳韩校长具有教育专家的思维方式、办学理念,他所有的智慧、所有的经营理念、所有的创新实践都在朝着教育家办学的方向大踏步迈进。我理解向阳的经营包含两个层面的意思:一是大经营,作为一个校长,把学校当作一个“家”、一个企业来经营。韩校长所有的教育理念、教育思想、做法经验、模式艺术等治校的方方面面,都可以说是在经营学校。二是小经营,是商业经营。作为新世纪新阶段的学校的校长,确实要有商业经营的理念、意识、头脑、水平。希望向阳小学这样一所好学校,继续以自己的智慧经营理念和创新实践,沿着教育家办学的方向大踏步迈进,攀登新的高峰,创造新的辉煌,摘取中国基础教育改革皇冠上的明珠。这既是对向阳的评价,也是对向阳的希望,更是对向阳的信任,我们拭目以待。

让我们一起携起手来,为中国教育,为千千万万个中国孩子,奉献出我们的才智和激情。

再次感谢各位领导和校长的光临,感谢大家一如既往对《中国教师报》的支持和厚爱。

愿《中国教师报》全国校长培训基地能培养出更多的韩珍德校长!

谢谢大家!